新華社北京4月14日電(記者胡浩)記者14日從教育部了解到,教育部等八部門日前聯合印發《新時代基礎教育強師計劃》,明確涵蓋提升教師能力素質、推動優質師資均衡、加強教師教育體系建設、深化管理綜合改革等方面的15條措施,進一步加強基礎教育教師隊伍建設。

教育部教師工作司司長任友群在當天舉行的新聞發布會上介紹,基礎教育在國民教育體系中處于基礎性、先導性地位。我國現有基礎教育教師1586萬名,占專任教師總數的86%。

據介紹,近年來,國家持續加大對師范教育的投入力度,目前有215所師范院校、500多所非師范院校參與教師培養,基本形成中國特色教師教育體系。但師范院校的辦學水平、保障水平仍待加強,辦學條件有待改善。

為此,計劃提出,重點支持建設一批國家師范教育基地,構建師范院校為主體、高水平綜合大學參與、教師發展機構為紐帶、優質中小學為實踐基地的開放、協同、聯動的現代教師教育體系。實施中西部欠發達地區優秀教師定向培養計劃。

計劃明確,嚴把教師入口關,全面推開中小學教師資格考試和定期注冊制度改革。落實教育評價改革要求,嚴格落實師德師風第一標準。深化職稱改革,實行分類評價,出臺完善中小學崗位設置管理的指導意見。績效工資分配向班主任、教育教學效果突出的一線教師、從事特殊教育隨班就讀工作的教師傾斜。

在教師工資待遇保障方面,計劃提出,加大經費保障力度,切實解決拖欠義務教育教師工資和欠繳社會保險費、職業年金、住房公積金等問題。著力提高鄉村教師地位待遇,形成“學校越邊遠、條件越艱苦、從教時間越長、教師待遇越高”的格局。